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篇名: 老師的公民課！
作者: Happy100%	日期: 2013.05.26　　天氣: 　心情:

2013.05.25
艷陽高照的今天，我與幾萬名教師在凱達格蘭大道上了一堂特別的公民課，平日站在講台上的老師，有序的坐在凱達格蘭大道上，大聲向他們的雇主喊出「打爛案」、「救改革」，抗議年金改革的不公不義、教師評鑑的空白授權。

聽到老師要上街頭，連學生都覺得很驚訝，所以老師會從教室走上街頭必定累積了諸多的不滿。果然，不易動員的教師，今天從台灣各地集結到凱道上，凱道上旗海飄揚，人數多於預期，封鎖線逐漸擴大至景福門的圓環。

教小學的妹妹及妹婿也帶著他們的兩個女兒一起參與，小朋友聽到爸媽要上街頭抗議，反應竟然是要不要帶雞蛋，可見媒體對她們的影響多大。

老師即使已走上街頭，仍是表現出理性與平和，以身作則展現出平日課堂上講述的公民課程內容，舞台上有人輪流上台發表意見及訴求，有的帶領大家喊口號及藉由歌曲唱出心聲，臺下的群眾有序的坐著，聽著台上的指揮翻動標語喊著口號。預定結束的時間五點一到，動員的全教總還幫忙指揮疏散群眾，準時結束活動，如同理事長所講的：準時上、下課也是老師的美德。警察站成一排忙得是指揮交通，準備的拒馬及蛇籠仍然安靜的躺在路旁。幾萬名老師演示了一堂成熟的公民課。

其實老師並非反對改革，只是要求過程及內容要符合公平正義，改革過程中政府對政策的演變交代不清，讓現在的老師一起背負歷史上的18%，讓社會大眾對老師的待遇及權益看法扭曲。近來，在社會氛圍下讓我不太敢大聲說我在學校教書，我是老師。有人說上街頭不一定能改變甚麼，但，民主社會的人民，不表達出自己的意見情況是一定不會改變。

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