兩個月前來了A到我的部門
一個月前又來了B

其實~在我的部門裡
不知道是我的關係還是這是部門原本就瀰漫的氣氛
大家都很認真
很多時候也不需要我去強調工作
我的小朋友們就會主動去完成
雖然有時並不能到達我的標準甚至老闆的標準
當然不能達到老闆的標準，我就會挨罵
但是一定也是我的錯
因為我有時沒有空去要求
自然小朋友們就不知道該如何加強
講了這樣多，其實只是強調我遇到的這些小朋友真的很棒
回到主題
新進了兩個人，截然不同的兩個人
我相信團體的氣氛，團體的力量
相信沒有人在這樣認真的團隊中會偷懶
結果A真是讓我吃了一驚押
他看著資深的學長很主動的在做事
他就跟在旁邊，然後東摸摸西摸摸
一開始我注意到這樣的狀況
覺得新進人員都是需要時間學習的
日子就這樣一天兩天的過去
依然還是依然
私底下，問了問幾位資深的小朋友
確實大家已經稍有不平衡了
但我卻罵了那幾位資深小朋友
畢竟一個團隊不是只靠幹部來維持平衡提升戰力
團隊的每一份子都有自己的想法
都需要為團體著想
一個人的個性風格都是環境養成
你們就是在寵他，然後在背後指責他
這樣不公平
當然遇到工作，主動的去完成是極好的優點
卻讓A沒有實作的機會
卻給了A偷懶的機會

部門裡的大家，有著憨厚不喜歡針鋒相對的個性
也就不會譴責，不會罵人
只是對A的狀況大家還需要努力改正吧

B呢?就是截然不同押
所有A有的缺點，B完全沒有
待人和善笑口常開
凡事皆很主動
大家說甚麼，B都會盡量配合
在學習上更是主動積極
才剛來沒幾天就已經很融入這個團體了
唯一比較頭痛的就是他的孩子氣太重了
根本就是個小孩吧
大家都笑他是女生

那天A因為心律不整去看醫生然後住院了
我去醫院探望A
就打電話給B，
我:B妳晚上九點回來的時候，請人帶你到醫院，妳今天要住院
B:為什麼??(驚)
我:因為你身體健康檢查有問題
B:我!!!!我....我的健康檢查沒有問題!!(驚慌失措)
(妳有沒有覺得這孩子是怎樣??)
我當時就覺得很好笑
昨天就一直跟大家講
結果學姊~就說他身體沒有問題
是腦袋有問題吧