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篇名: 三道題的答案
作者: 加康(封檔)	日期: 2012.07.06　　天氣: 　心情:

請一輩子記住這三道題的答案

大學的最後一年有一門課程叫「人生」
最後一節課，老師說要考試。

「三道題目都很簡單，」老師笑眯眯地說：「記得父母生日的同學請舉手！」
片刻，女生都齊刷刷地舉起了手，有幾個男生畏畏縮縮地舉起了手，又放了下去。
老師繼續問：「教學樓裡有三個清潔工，誰能叫出其中兩個人的名字？」
這下大家都傻眼了。
三年了，怎麼從來沒留意過她們？
老師接著拋出了第三道題：「你是否打過自己的耳光？」
這一回，所有的學生都哧哧地笑了起來，打自己耳光，恐怕只有傻瓜或瘋子才幹得出來吧？
嘈雜的議論聲漸漸平息下來了，老師說話了：
「‘人生’這門課程，旨在引導我們樹立正確的人生觀和世界觀，教導我們今後如何立身處世、
如何成人成才。今天的三道考題，可以說是對同學們做了一個大概的檢驗。」

「第一題——記住父母的生日。」；老師在黑板上重重地寫下了「孝道」兩個字，
「孝道教人善良，心存孝道的人，必定具有善的根苗，有善的根苗，才可能開出善花，結出善果。」

「第二題——記住你身邊每一個人的名字。」
老師又寫下了「尊重」兩個字，
「記住別人的名字，是尊重別人的表現之一，尊重別人才能得到別人的尊重；
尊重使人寬厚，基石寬厚方能負重，人心寬厚方可立業。」

「最後一題— — 如果你不記得父母的生日，又叫不出清潔工人的名字，那麼，你就該打自己一記耳光了。」
老師又在黑板上寫下了「反省」二字，
「反省促人進步，有反省才有悔悟，有悔悟才會有進步，才會有成才的可能。」

這三道看似簡單的題實則蘊含著豐富的人生哲理：
一個人善良與否，決定了他將來是否有用；
寬厚與否，決定了他將如何發揮作用；
而能否不斷反省、不斷進步，則決定了他是否能持久向前，愈來愈有用！

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