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篇名: 愛上讀書會
作者: YOLA	日期: 2004.10.17　　天氣: 　心情:

今天是我第一次主持讀書會的活動

真的愛上了嗎??

當然不是

會說愛上讀書會

是因為往後的每個月我都必須要主持

而且因為人數的關係

必須主持2場

所以不愛也不行 ^^”

今天的讀書會是第一次嘗試舉辦

主要目的是要培養親子共讀的習慣

而我選擇的書藉就是「蘇菲的傑作」

剛開始選擇這本繪本時

我有點擔心我的學生年齡層太小

無法去體會蘇菲的心情

也沒有辦法用喜歡蘇菲的心情

去轉換客觀的角度

只因為蘇菲是一隻蜘蛛

給人的印象總是不好的

但是今天透過分享後

有一個孩子當我在詢問他

看過這本書後的感想是什麼

他告訴我：「我覺得好感動」

聽到這一句話

讓我覺得很欣慰

這代表了親子共讀的目的已經達到了

因為我曾經在上個星期

就已經跟全班的孩子共讀過這本書

但成效不彰

原因是因為這本書有它的難度

而孩子的年齡也不夠成熟

經過一個星期再回頭看

大部分的孩子已經能體會故事的內容了

今天邀請親子上台和大家一起分享時

看到家長如何引導孩子說出自己的感想

不是只有家長和孩子在學習

連我都覺得受益良多

接下來我設計了一項延伸活動

是利用紙來編織

讓孩子親身去體會編織的樂趣

整個活動圓滿達成

也讓我放下心中的一塊大石頭

晚上學校還開了教學研討會

因為聽說有的班級讀書會辦的並不成功

所以晚上大家一起分享今天讀書會的成效和心得

後來發現辦的不成功的主因

多半是無法維持會場的秩序

因此阻礙了活動的進行

其實這一點有在我的意料之中

於是在安排座位時

我就花了一點心思

當然研討會中也提出來與大家分享

還有一個不成功的主因

是主持活動的老師

當活動對象有家長和孩子時

他不知道主角該放在家長身上

還是孩子的身上

兩者的差異在於主導者說話的語氣

Yola 給的答案「孩子才是主角」

如果把重心放在家長身上

說話的口氣是截然不同的

對孩子來說會覺得很無聊

當然也就失去耐心囉!!

PS1..今天累翻了，兩場活動下來，Yola 已經講到失聲了 ><

PS2..下個月的繪本，Yola 已經選定了，但故事有點長，

等我有空再打出來和大家分享。

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