檔案狀態:    住戶編號:2201429
 想要出去玩的小鈺 的日記本
快速選單
到我的日記本
看他的最新日記
加入我的收藏
瀏覽我的收藏
萬聖節,很意外!! 《前一篇 回她的日記本 後一篇》 一切都是深層對話
 切換閱讀模式  回應  給他日記貼紙   給他愛的鼓勵  檢舉
篇名: 兩性關係(Lesson 4)
作者: 想要出去玩的小鈺 日期: 2010.11.01  天氣:  心情:
同學們,久等了!!

上課囉!!

(P.S. 近日小鈺心情不好,如果有發現胡言亂語部分,請告知一聲!! 謝謝!!)

繼續上周五課題

經過測試之後,同學們了解自己多少?

分數,只是一種參考。

目的,是讓大家更了解自己。

分數越高者,則屬於那種類型的人。

但是,一個人身上,可能有多種類型。

解讀個人愛情類型

第一區域: 伴侶之愛,友誼之愛。

第二區域: 浪漫之愛,情慾之愛。

第三區域: 神經之愛,依附之愛。

第四區域: 奉獻之愛,利他之愛。

第五區域: 現實之愛,理性之愛。

第六區域: 見人就愛,遊戲之愛。

不同類型的人,對愛情,有不同的定義,也有不同的方式。

不論是那一種類型的愛情,都請尊重其他不同的類型。

同學們,是那一種類的愛情類型呢?

今日主要課題: 性別角色刻板印象!!

*紅女綠男?
*女弱男壯?
*男勇敢女溫柔?
*男理性女感性?
*男動女靜?
*內人外子?

性別角色的學習:

性別用來區分個體,重要的是如何看待自己的性別。
性別認同與性別角色對個體的影響,才是重要。

性別認同: 主觀感受。
性別角色: 社會對男性及女性,行為上的待遇評價。

刻板化印象:
1.男性具有工具性特質。
2.女性具有情感性特質。

Shaffer(1996)六項性別差異迷思:
1.女生比較社交
2.女生較容易接納他人的意見
3.女生比較低自尊
4.工作表現較好:
女生,簡單重覆性
男生,高層次認知能力
5.男生擅分析
6.女生成就動機較低

性別刻板印象的影響:

阻礙了兩性的淺能發展與事業發展,對溝通造成影響。

變遷中的兩性角色:
1.強調兩性"平等"的角色
2.兩性化剛柔並濟的人格
3.兼具兩性特質的人,適應環境的能力較大。

不同的男女,平權的兩性關係。

下堂課預告: 心理健康影響兩性關係

同學們,下課囉!! 希望今日內容,對你們有所幫助!!
標籤:
瀏覽次數:50    人氣指數:870    累積鼓勵:41
 切換閱讀模式  回應  給他日記貼紙   給他愛的鼓勵 檢舉
給本文愛的鼓勵:  最新愛的鼓勵
萬聖節,很意外!! 《前一篇 回她的日記本 後一篇》 一切都是深層對話
 
住戶回應
 
時間:2010-11-02 01:04
他, 40歲,新北市,流通/零售
*給你留了一則留言*
  
 
時間:2010-11-02 00:58
他, 40歲,新北市,流通/零售
*給你留了一則留言*
  
 
時間:2010-11-02 00:15
他, 40歲,新北市,流通/零售
*給你留了一則留言*
  
 
時間:2010-11-02 00:09
他, 40歲,新北市,流通/零售
*給你留了一則留言*
  
 
時間:2010-11-02 00:05
他, 40歲,新北市,流通/零售
*給你留了一則留言*
  
 
時間:2010-11-01 23:59
他, 40歲,新北市,流通/零售
*給你留了一則留言*
  
 
時間:2010-11-01 23:48
他, 40歲,新北市,流通/零售
*給你留了一則留言*
  
 
時間:2010-11-01 23:43
他, 40歲,新北市,流通/零售
*給你留了一則留言*
  
 
時間:2010-11-01 17:13
他, 40歲,新北市,藝術
*給你留了一則留言*
  


給我們一個讚!