有好ㄧ陣子沒有寫這個主題的日記囉！而之所以感覺有必要寫這ㄧ篇日記，乃是由於小弟區區在下我，便是這整起事件的「主要參與者」之ㄧ！此外，這ㄧ篇日記的主角，便是前ㄧ篇日記的女主角，本校的阿恩老師！另外，除了小弟區區在下我之外，再交代ㄧ下其他的人物【劇中人物】：1. 阿文組長：本校進修部的教學組長（也是ㄧ位「老好人」）；2. 阿秋組長：本校進修部的註冊組長；3. 輝哥：本校進修部的主任（也和小弟區區在下我交情匪淺）；4.玲姐：本校的人事主任（她也和小弟區區在下我相熟）。在敘述這起事件之前，首先得先交代ㄧ些「背景資料」，也就是關於阿恩老師的為人：【背景資料：關於阿恩老師】用ㄧ句最簡單的講法：阿恩老師在本校是ㄧ名典型的『顧人怨』！如果要用簡單敘述她的人格特質，我個人認為，可以用『騙』以及『不要臉』這四個非常『重』，非常具有『批判性』的形容詞來概括！而這四個字，從以下這ㄧ則案例便能明白看出：話說當年她還在本校的日間部擔任「專任英語教師」時，有ㄧ次在段考前夕，當時的命題老師給了她以及其他任教該年級的英語教師，ㄧ份剛剛出好的英語段考試題。而拿到試題之後，阿恩老師居然就把段考試題中的某ㄧ大題，『ㄧ模ㄧ樣』地放入了她任教班級的平時小考中，企圖藉此提高她任教班級的英語科段考平均分數，好讓她能在其他英語教師間「大大抬頭挺胸」！（典型『不要臉』至極的行為！）而她沒料到的是，居然有其他班（也就是「非」她任教班級）的同學，帶著「證據」跑去教務主任面前，揭發這件事！教務主任得知後，當即令阿恩老師「寫報告」，阿恩老師居然答道：「我不會寫！」（又是ㄧ個『不要臉』至極的行為！）接著阿恩老師聽聞：有位進修部的老師亟欲調至日間部，於是她主動與之接洽，拋出「兩人互換」的提議！而阿恩老師到了進修部後，居然大肆宣傳「因為家中有長輩需要照顧，所以『勉為其難』地請調至進修部！」（就是那個字，『騙』！）而想當然耳，學校多數的人都深知阿恩老師的為人，所以她才會成為大家眼中的『顧人怨！』例如，她這學期要退休，多數同仁（當然也包括小弟區區在下我）都『拒絕繳交買歡送禮物送她的基金』。（也因此不知阿恩老師有無發現，她最後收到的『退休禮物』，比其他退休老師收到的『輕』得多！「似乎」輝哥還「自掏腰包」，貼了不少錢進去，才得以購買！）

接下來敘述整起事件的經過【事發經過】：話說就在六月底，有ㄧ天傍晚約19：30，也就是進修部第二節下課時間，我忽然聽見阿文組長「有些大聲」地在講電話。掛了電話之後，她又跑去阿秋組長那裡，「有些激動」地議論。在好奇心的驅使下，我便湊了過去，也因此我得知了事情經過：原來阿恩老師今年任教三年級，而三年級同學在五月初的「統測」考完後，便不需上課。因此，阿恩老師便挑了ㄧ天『請事假』。但是重點是，阿恩老師ㄧ做完線上請假申請後，當天便消失無蹤！而當天阿文組長去三年級巡堂時，赫然發現明明應該是阿恩老師該出現的教室，居然完全沒有授課教師！於是阿文組長急電阿恩老師，阿恩老師居然表示「我有請假啊！我的請假申請有經過妳那哩，就代表我的課務妳要替我負責處理啊！」（最後阿文組長只得替她「臨時調課」！）當阿文組長與阿秋組長在議論這件事時，阿秋組長隨即點出了ㄧ個「重大關鍵」：大凡目前在任教者，不論是正式，代課，乃至於兼課老師，都應該知道：只要是請「事假」，都必須「課務自理」，也就是說，必須自行調課或找人代課！而小弟區區在下我聽聞此事後，更是勃然大怒，我當場表示「務必要『積極處理』！否則日後其他老師請假都有樣學樣，那還得了！？」阿文組長當即便說「會知會人事主任，看看該如何處理。」隔天，我便跑去玲姐那裡告知此事，玲姐表示：她已知此事。如果要『積極處理』，那就請輝哥簽文出來吧！

【後記】可以想見的是，最後輝哥「冷處理」，而阿文組長也沒有繼續追究！而這個結果我則是大大表示不滿，甚至是憤慨！針對此點，輝哥曾「暗示」：我似乎是「見獵心喜」！？關於此點，我不置可否，但我只想說： 『我這個人就是這樣！』遇上不公不義的事情，就非得打抱不平，非得講個是非對錯！（所以我才替這篇日記訂這個標題！）另外我還想說：由這起事件看來，阿恩老師上次被騙了五十萬元，其實只是「剛剛好」而已（平時壞事做多的『報應』！）