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篇名: 人際帳戶
作者: 小熊貝貝	日期: 2009.04.03　　天氣: 　心情:

前幾天在為了研究沒有教學場域在煩惱，
於是開始想起周遭的同學與朋友，
有誰可能提供教學場域呢？
阿甘同學說願意陪我去跟他們主任談看看，
不管如何還是得先跟他同事講一聲
（他同事就是我倆互看不順眼的那個學妹）
因為排課主要是他負責的，
假若主任答應了到最後他還是會知道的。
唉～讓我想到一句俗話：相遇的到...
只怪自己無法動怒於無形...不夠圓滑囉！

因為想到跟不熟的人要課，真的沒有完全的把握，
於是開始向學弟（年紀都比我大這樣叫也怪怪的）打聽他們學校的可能性。
也怕大學這個部分有困難，
於是開始想起在國小任教的同學，
剛好有個碩班同學在msn上問起我的博論，
他說或許他可以幫上忙問看看。
所以就有國小跟國中的教學場域了～
這下心也比較安了！
假若大學沒有教學場域，
就得轉戰國小或國中的教學場域...
只是...教學對象的range也太大了吧！
從大學直接降到小學 [X-D]
只能說這個議題確實在每個階段都還蠻重要的！
呵呵～

昨天之後，讓我覺得平時還是圓融一點來的好，
多存一點人際銀行的帳戶...
至少用到時比較不會尷尬...

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